lunes, 27 de julio de 2020

UNIDAD II SECUENCIA CLASE A DISTANCIA: LOS MAYAS 4°A-B

Trabajo 4° A-B de Historia, Ciencias Sociales y Geografía

Clase N°1
Inicio: Motivación

Hola niños para empezar quiero que revisen el siguiente vídeo sobre la Cultura Maya:
Vídeo:  


Los objetivos que trabajaremos el día de hoy son los siguientes:

OA: Nivel 1 Priorizado
OA 4: Analizar y comparar las principales características de las civilizaciones americanas (mayas, aztecas e incas)

Objetivo de la Clase: Aprender un poco más de la civilización Maya.
·       
   Ahora que ya viste el vídeo y también lo hemos trabajado anteriormente, podrías responder las siguientes preguntas, no es necesario que las escribas, pero si compártelas con un adulto de tu casa:

  • ¿Dónde estaban ubicados?
  • ¿A qué se dedicaban?
  • ¿Cómo estaban formadas las ciudades?
  • ¿Qué tipo de religión tenían? VAMOS INTÉNTALO.

·       Durante la siguiente actividad podrás trabajar en una actividad muy entretenida.  Sigue aprendiendo HISTORIA conmigo!!!
   
    Para finalizar esta clase les dejo el desafío grabado de la siguiente pregunta: ¿Cómo estaban organizados socialmente los Mayas?, si ya lo realizaste te felicito por tus ganas de aprender, si aún no lo realizas aún tienes tiempo de hacerlo, tu puedes!!! Sigue motivándote con  las actividades que realizaremos durante las siguientes clases.






Clase N°2

Modelaje – Práctica Guiada

Hola niños y niñas nos volvemos a encontrar, les recordare el objetivo de la  clase de hoy:

OA/AE: Nivel 1 Priorizado
OA 4: Analizar y comparar las principales características de las civilizaciones americanas (mayas, aztecas e incas)

Objetivo de la Clase: Identificar conceptos claves para el desarrollo de un mapa conceptual, sobre la civilización Maya.

·       A continuación los invito a observar el siguiente vídeo explicativo, sobre la civilización Maya:
    
    Vídeo



Ahora que ya viste el vídeo, te invito a pensar en distintas ideas para que hagamos juntos la actividad, anotemos los conceptos claves que nos ayudaran a realizar nuestro mapa conceptual.


Acá les dejo un ejemplo de la información que podremos ocupar en el mapa conceptual, para que te ayudes vuelve a revisar el vídeo y extrae información.

Ejemplo:




Clase N°3
Práctica Guiada

Hola niños y niñas, les recordare el objetivo de la  clase de hoy:
OA/AE: Nivel 1 Priorizado
OA 4: Analizar y comparar las principales características de las civilizaciones americanas (mayas, aztecas e incas)

Objetivo de la Clase: Aprender cómo realizar un mapa conceptual de la civilización Maya.

A continuación, recordaremos con un vídeo ya observado anteriormente, la cultura Maya.


Niños y niñas iremos a medida que vean el vídeo, escribiendo en su cuaderno el mapa conceptual, después que lo hagamos juntos, obsérvenlo y encierren los conceptos que para ustedes son más importantes de la civilización Maya.


Clase N°4
Practica Independiente – Cierre

Hola niños y niñas, hoy finalizaremos nuestra unidad con una actividad donde ustedes de manera autónoma, puedan realizar un mapa conceptual, al cual puedes agregarle dibujos si así lo deseas, para ejemplificar los aportes de esta civilización, recuerda…lo importante es que tú te puedas dar cuenta si aprendiste.

Iniciamos la clase recordando los objetivos:
OA/AE: Nivel 1 Priorizado
OA 4: Analizar y comparar las principales características de las civilizaciones americanas (mayas, aztecas e incas).

Objetivo de la Clase: Realizar actividad complementaria con lo aprendido en las clases anteriores, mapa conceptual de la civilización Maya.

·       Los invito a recordar los conceptos más importantes:




Recuerden que deben dejar un registro a través de una foto de sus actividades, enviándola al correo de la asignatura o vía wsp:


 Así podrán obtener una pequeña puntuación para el semestre. Vamos que podemos hacerlo!!!!





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