jueves, 28 de mayo de 2020

UNIDAD II: LOS MAYAS Y LOS AZTECAS 4° HISTORIA

OBJETIVOS: Localizar en un mapa o en un globo terráqueo el área donde se desarrolló la civilización maya. 

Ubicar temporalmente, en una línea de tiempo u otro recurso, el periodo en que se desarrolló la civilización maya, identificando siglos y décadas.

Caracterizan los principales aspectos de la organización política de los mayas, considerando las ciudades-Estado y las funciones del rey (Ahau) de cada ciudad. 

Ilustran y describen las principales formas de construcción de los mayas.







ESTE ES EL LINK DEL TEXTO DEL ESTUDIANTE DE HISTORIA, CIENCIAS SOCIALES Y GEOGRAFÍA


QUERIDOS APODERADOS: ESTA ES LA UNIDAD II DE NUESTRA ASIGNATURA DE HISTORIA, CIENCIAS SOCIALES Y GEOGRAFÍA.

LES RECUERDO QUE ES IMPORTANTE QUE PUEDAN REPASAR Y ESTUDIAR CON SUS HIJOS, AQUELLOS QUE PUEDAN IMPRIMIR Y TRABAJAR EN LAS GUÍAS LAS ARCHIVEN EN CARPETAS. LOS QUE NO PUEDAN IMPRIMIR, DEBERÁN COPIAR LOS CONTENIDOS EN SU CUADERNO PARA TENER REGISTRO DE ELLOS.

SE QUE LOS TIEMPOS SON ESCASOS Y CON LA SITUACIÓN QUE TENEMOS COMO PAÍS SE COMPLICA UN POCO MÁS EL TRABAJO, PERO TODOS DEBEMOS PONER DE NUESTRA PARTE PARA QUE PODAMOS AVANZAR.

CONFIADA QUE MÁS TEMPRANO QUE TARDE ESTAREMOS NUEVAMENTE JUNTOS EN CLASES, SI DIOS ASÍ LO PERMITE, Y PODAMOS DESARROLLAR CON NORMALIDAD NUESTRO AÑO ESCOLAR.
LES MANDO UN FUERTE Y FRATERNAL ABRAZO, ESPERANDO QUE SE ENCUENTREN BIEN EN COMPAÑÍA DE SUS FAMILIAS, CUIDANDO DE LOS NUESTROS EN ESTOS MOMENTOS COMPLICADOS. CON CARIÑO SU PROFESORA PAULA CARVAJAL.



UNIDAD II: LA CIVILIZACIÓN GRIEGA 3° HISTORIA

OBJETIVO: Aprender sobre la antigua Grecia.
Identificar las principales características geográficas y climáticas de Grecia.




UNIDAD II: LA TIERRA Y LOS FENÓMENOS SÍSMICOS 4° C.NATURALES

OBJETIVOS: Estudiar las capas que forman el planeta Tierra.
Comparar las capas terrestres.







ESTE ES EL LINK DEL TEXTO DEL ESTUDIANTE DE CIENCIAS NATURALES
https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/articles-145401_recurso_pdf.pdf


QUERIDOS APODERADOS: ESTA ES LA UNIDAD II DE NUESTRA ASIGNATURA DE CIENCIAS NATURALES.

UNIDAD II: CONOCIENDO LA TIERRA Y EL UNIVERSO 3° C.NATURALES A-B

OBJETIVOS: Aprender las características de nuestro Universo.
Conocer las características del sistema Solar y los planetas que los forman.







viernes, 15 de mayo de 2020

EVALUACIÓN FORMATIVA DE LENGUAJE 3°A-B

QUERIDOS ALUMNOS: 

LA PROFESORA DANIELA QUEZADA, ME ENCARGO QUE LES HICIERA RECUERDO DE REALIZAR LA EVALUACIÓN DE SU ASIGNATURA QUE YA ESTA DISPONIBLE EN SU BLOGGER, PERO DE TODAS MANERAS A TRAVÉS DE ESTE BLOGGER TAMBIÉN SUBIRÉ LA EVALUACIÓN.

RECUERDEN QUE DEBEN:  CONTESTAR Y ENVIAR AL CORREO DE LA PROFESORA  HASTA EL LUNES 18 DE MAYO

EVALUACIÓN LENGUAJE

ESTUDIEN Y REPASEN TODO LO DE LA UNIDAD, SUS PADRES Y/O APODERADOS DEBEN ACOMPAÑARLOS, PERO NO DESARROLLAR SU EVALUACIÓN, ASÍ PODEMOS SABER COMO VAN CON CADA ASIGNATURA.

AGRADECIDA DE SU ATENCIÓN Y CONFIADA EN QUE ESTA SITUACIÓN DE EMERGENCIA SANITARIA LA SUPEREMOS JUNTOS, ME DESPIDO CON UN SALUDO FRATERNO Y REITERANDO MANTENER LAS MEDIDAS DE CUIDADO Y PROTECCIÓN EN ESTA PANDEMIA.

EVALUACIONES DE CIENCIAS NATURALES E HISTORIA 4°A-B



Queridos alumnos y alumnas, junto con saludarlos y esperando que estén bien en compañía de la familia, les hago recuerdo que las evaluaciones de ciencias e historia ya están disponibles para que las puedan desarrollar de manera individual y me las puedan enviar hasta el miércoles 20 de mayo ya contestadas.


Evaluación de Ciencias Naturales, deben enviar a los correos por curso y asignatura:

4°A: profeciencias4A@gmail.com
4°B: profeciencias4B@gmail.com


Evaluación de Ciencias Naturales, deben enviar a los correos por curso y asignatura:

4°A: profehis4A@gmail.com

4°B: profehis4B@gmail.com

Repasen con las guías y material presentado en el blogger, recuerden que los padres y apoderados deben apoyarlos pero no desarrollar su evaluación, esto nos ayudará para que en un pronto retorno sepamos como vamos con las asignaturas.

Me despido con un abrazo fraterno para cada uno de ustedes y sus familias, cuídense mucho los quiere Profesora Paula Carvajal.

EVALUACIONES DE CIENCIAS NATURALES E HISTORIA 3° A-B



Queridos alumnos y alumnas, junto con saludarlos y esperando que estén bien en compañía de la familia, les hago recuerdo que las evaluaciones de ciencias e historia ya están disponibles para que las puedan desarrollar de manera individual y me las puedan enviar hasta el miércoles 20 de mayo ya contestadas.


Evaluación de Ciencias Naturales, enviar a los correos por curso y asignatura: 

3°A: profeciencias3a@gmail.com
3°B: profeciencias3b@gmail.com


Evaluación de Historia, enviar a los correos por curso y asignatura:

3°A: profehis3a@gmail.com
3°B: profehis3b@gmail.com


Repasen con las guías y material presentado en el blogger, recuerden que los padres y apoderados deben apoyarlos pero no desarrollar su evaluación, esto nos ayudará para que en un pronto retorno sepamos como vamos con las asignaturas.
Me despido con un abrazo fraterno para cada uno de ustedes y sus familias, cuídense mucho los quiere Profesora Paula Carvajal.

miércoles, 13 de mayo de 2020

EVALUACIÓN FORMATIVA MATEMÁTICA 3°A-B

QUERIDOS ALUMNOS: 

LA PROFESORA CARLA RAMÍREZ, ME ENCARGO QUE LES HICIERA RECUERDO DE REALIZAR LA EVALUACIÓN DE SU ASIGNATURA QUE YA ESTA DISPONIBLE EN SU BLOGGER, PERO DE TODAS MANERAS A TRAVÉS DE ESTE BLOGGER TAMBIÉN SUBIRÉ LA EVALUACIÓN.

RECUERDEN QUE DEBEN:  CONTESTAR Y ENVIAR AL CORREO DE LA PROFESORA  HASTA EL LUNES 18 DE MAYO
3a.cdol.profecarla@gmail.com

EVALUACIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIEN Y REPASEN TODO LO DE LA UNIDAD, SUS PADRES Y/O APODERADOS DEBEN ACOMPAÑARLOS, PERO NO DESARROLLAR SU EVALUACIÓN, ASÍ PODEMOS SABER COMO VAN CON CADA ASIGNATURA.

AGRADECIDA DE SU ATENCIÓN Y CONFIADA EN QUE ESTA SITUACIÓN DE EMERGENCIA SANITARIA LA SUPEREMOS JUNTOS, ME DESPIDO CON UN SALUDO FRATERNO Y REITERANDO MANTENER LAS MEDIDAS DE CUIDADO Y PROTECCIÓN EN ESTA PANDEMIA.


UNIDAD 1: UBICANDO LUGARES DE AMÉRICA EN LOS MAPAS 4°A-B 4°SEMANA

OBJETIVO: Describir distintos paisajes del continente americano, considerando climas, ríos, población, idiomas, países y grandes ciudades, entre otros, y utilizando vocabulario geográfico.
Reconocer y ubicar los principales recursos naturales de América, considerando su distribución geográfica y su uso, y reconociendo la importancia de cuidarlos en el marco de un desarrollo sostenible.









https://drive.google.com/open?id=1FP4bs5hhN4yubKdBIAklwufwW4dIi0hh



QUERIDOS ALUMNOS: ESPERANDO QUE SE ENCUENTREN BIEN Y COBIJADOS EN EL AMOR DE LA FAMILIA , LES ESCRIBO PARA RECORDARLES QUE ESTE VIERNES 15 DE MAYO ESTARÁN DISPONIBLES LAS EVALUACIONES DE CIENCIAS NATURALES PARA QUE PUEDAN RESPONDER Y ENVIAR AL CORREO DE CADA CURSO profehis4a@gmail.com, profehis4b@gmail.com HASTA EL 20 DE MAYO.
ESTUDIEN Y REPASEN TODO LO DE LA UNIDAD I: LA LUZ Y EL SONIDO, SUS PADRES Y/O APODERADOS DEBEN ACOMPAÑARLOS, PERO NO DESARROLLAR SU EVALUACIÓN, ASÍ PUEDO SABER COMO VAN CON LA ASIGNATURA.

UNIDAD 1: UBICÁNDOME EN MI PLANETA 3°A-B 4° SEMANA

OBJETIVO: Ubicar las zonas climáticas del planeta Tierra.
Conocer los principales climas de la Tierra.







QUERIDOS ALUMNOS: ESPERANDO QUE SE ENCUENTREN BIEN Y COBIJADOS EN EL AMOR DE LA FAMILIA , LES ESCRIBO PARA RECORDARLES QUE ESTE VIERNES 15 DE MAYO ESTARÁN DISPONIBLES LAS EVALUACIONES DE CIENCIAS NATURALES PARA QUE PUEDAN RESPONDER Y ENVIAR AL CORREO profehis3a@gmail.com, profehis3b@gmail.comHASTA EL 20 DE MAYO.
ESTUDIEN Y REPASEN TODO LO DE LA UNIDAD I: UBICÁNDOME EN MI PLANETA, SUS PADRES Y/O APODERADOS DEBEN ACOMPAÑARLOS, PERO NO DESARROLLAR SU EVALUACIÓN, ASÍ PUEDO SABER COMO VAN CON LA ASIGNATURA.

UNIDAD 1: MATERIA, SUS ESTADOS, CARACTERÍSTICAS Y PROPIEDADES 4°A-B 4° SEMANA

OBJETIVODefinir que es la fuerza y los diferentes efectos que produce sobre la materia.
Comprender el efecto de la deformación de la materia por la aplicación de una fuerza.











QUERIDOS ALUMNOS: ESPERANDO QUE SE ENCUENTREN BIEN Y COBIJADOS EN EL AMOR DE LA FAMILIA , LES ESCRIBO PARA RECORDARLES QUE ESTE VIERNES 15 DE MAYO ESTARÁN DISPONIBLES LAS EVALUACIONES DE CIENCIAS NATURALES PARA QUE PUEDAN RESPONDER Y ENVIAR AL CORREO profeciencias4a@gmail.com, profeciencias4b@gmail.com HASTA EL 20 DE MAYO.
ESTUDIEN Y REPASEN TODO LO DE LA UNIDAD I: LA MATERIA, SUS ESTADOS, CARACTERÍSTICAS Y PROPIEDADES, SUS PADRES Y/O APODERADOS DEBEN ACOMPAÑARLOS, PERO NO DESARROLLAR SU EVALUACIÓN, ASÍ PUEDO SABER COMO VAN CON LA ASIGNATURA.

UNIDAD 1: LA LUZ Y EL SONIDO 3° A-B 4° SEMANA

OBJETIVO: Aprender las propiedades de reflexión y refracción de la luz
Aprender que la luz blanca está formada por la mezcla de muchos colores







QUERIDOS ALUMNOS: ESPERANDO QUE SE ENCUENTREN BIEN Y COBIJADOS EN EL AMOR DE LA FAMILIA , LES ESCRIBO PARA RECORDARLES QUE ESTE VIERNES 15 DE MAYO ESTARÁN DISPONIBLES LAS EVALUACIONES DE CIENCIAS NATURALES PARA QUE PUEDAN RESPONDER Y ENVIAR AL CORREO DE CADA CURSO: profeciencias3a@gmail.com, profeciencias3b@gmail.com HASTA EL 20 DE MAYO. 
ESTUDIEN Y REPASEN TODO LO DE LA UNIDAD I: LA LUZ Y EL SONIDO, SUS PADRES Y/O APODERADOS DEBEN ACOMPAÑARLOS, PERO NO DESARROLLAR SU EVALUACIÓN, ASÍ PUEDO SABER COMO VAN CON LA ASIGNATURA.

martes, 5 de mayo de 2020

UNIDAD I: UBICANDO LUGARES DE AMÉRICA EN LOS MAPAS 4° A-B


Objetivo: Distinguir recursos naturales renovables y no renovables, reconocer el carácter limitado de los recursos naturales y la necesidad de cuidarlos, e identificar recursos presentes en objetos y bienes cotidianos.












https://drive.google.com/open?id=1ojZnCu2I2cB2XNcE5gkekX9cO8ingB0z

QUERIDOS ALUMNOS Y ALUMNAS, RECUERDEN QUE TODAS LAS GUÍAS LAS DEBEN TRABAJAR CON AYUDA DE SUS APODERADOS, EN LO POSIBLE DESARROLLARLAS Y PEGARLAS EN SU CUADERNO SEGÚN LA ASIGNATURA.
LO MAS IMPORTANTE CUÍDENSE MUCHO Y DISFRUTEN ESTOS DÍAS DIFÍCILES EN COMPAÑÍA DE SUS FAMILIAS. UN ABRAZO FRATERNO PARA USTEDES.




OBJETIVO: Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas geográficas como referencia (paralelos y meridianos)


ESTE VIDEO AYUDA PARA LA CLASE ANTERIOR Y EJERCICIOS DE LOS MAPAS.

https://drive.google.com/open?id=1phAk7M3hUg_wZZ8SBGtlpPZ5jwdRd8Ge

UNIDAD I: UBICÁNDOME EN MI PLANETA 3° A-B

Objetivo: Comprender las características generales de continentes y océanos.
Reconocer y localizar continentes y océanos.





https://drive.google.com/open?id=13N6PAnz7_Akwo-bS3wdnY9_T2-KZ6PVT


QUERIDOS ALUMNOS Y ALUMNAS, RECUERDEN QUE TODAS LAS GUÍAS LAS DEBEN TRABAJAR CON AYUDA DE SUS APODERADOS, EN LO POSIBLE DESARROLLARLAS Y PEGARLAS EN SU CUADERNO SEGÚN LA ASIGNATURA.
LO MAS IMPORTANTE CUÍDENSE MUCHO Y DISFRUTEN ESTOS DÍAS DIFÍCILES EN COMPAÑÍA DE SUS FAMILIAS. UN ABRAZO FRATERNO PARA USTEDES.




OBJETIVO: Trazar rumbos en un plano cartesiano, utilizando los puntos cardinales.





https://drive.google.com/open?id=1bK_V7sdsGF9BK2jQBYcqaPStp03rGIix

https://drive.google.com/open?id=1JhLQ_fYN_8yAhW2THMWdNIFWpr-Bq0it

https://drive.google.com/open?id=1XuQBG-1I2f9jxG_XKatc5jH8gQL50Z8s

https://drive.google.com/open?id=1guAlFvvmiR5OWSAtFUjteC5sR48ykr7f



UNIDAD I: MATERIA, SUS ESTADOS, CARACTERÍSTICAS Y PROPIEDADES 4° A-B


OBJETIVO: Aprender a usar el termómetro para determinar la temperatura de un objeto.
Determinar con precisión el volumen de un sólido





https://drive.google.com/open?id=1xG3e8MP2sc5CnE7bF6R5lYUN3Eokb8wn


QUERIDOS ALUMNOS Y ALUMNAS, RECUERDEN QUE TODAS LAS GUÍAS LAS DEBEN TRABAJAR CON AYUDA DE SUS APODERADOS, EN LO POSIBLE DESARROLLARLAS Y PEGARLAS EN SU CUADERNO SEGÚN LA ASIGNATURA.


UNIDAD I: LA LUZ Y EL SONIDO 3° A-B

Objetivo: Clasificar los objetos en transparentes y opacos según dejan pasar la luz o no a través de ellos.









QUERIDOS ALUMNOS Y ALUMNAS, RECUERDEN QUE TODAS LAS GUÍAS LAS DEBEN TRABAJAR CON AYUDA DE SUS APODERADOS, EN LO POSIBLE DESARROLLARLAS Y PEGARLAS EN SU CUADERNO SEGÚN LA ASIGNATURA.
LO MAS IMPORTANTE CUÍDENSE MUCHO Y DISFRUTEN ESTOS DÍAS DIFÍCILES EN COMPAÑÍA DE SUS FAMILIAS. UN ABRAZO FRATERNO PARA USTEDES.


Objetivo: Reconocer las distintas fuentes de luz natural









4°A-B SEMANA DE RETROALIMENTACION DEL 14 AL 22 DE DICIEMBRE HISTORIA

  Trabajo 4°A-B Historia, Cs. Sociales y Geografía Clase N°1 Inicio: Motivación Hola niños para empezar quiero que observen la siguiente ima...